Franska 03/7 ABC - vecka 17

Bonjour mes amis,
Cette semaine(= Den här veckan) nous allons terminer chapitre 3 et le devoir pour vendredi semaine 17, c'est:

• 2 verbes réguliers au présent (=2 regelbundna verb i presens) AIMER et TROUVER p. 62 livre de texte
• les fruits p. 62-63

Bon courage!/Ingela

03A Bookcircle words part 1

Hello everybody!

Learn these words from your bookcircle texts for Wednesday week 18:

survive - överleva, complain - beklaga sig, absent - frånvarande, image - bild,

become associated with - förknippas med, apartment - lägenhet, be in despair - vara förtvivlad

vague - vag, fear - rädsla,fruktan, when ever - alltid när, när...än, sidewalk - trottoar, grab - ta tag i

grocery - livsmedelsaffär, steps - trappa (på utsidan), yell - skrika, sob - snyfta, groceries - matvaror

hostile - fientlig, scarcely - knappt, skatter - skingra sig, pant - flåsa, flämta, in sight - inom synhåll

tremble - darra, nickname - smeknamn, slender - smal,slank, hut - hytta,

boarding school - internatskola, dormitory - sovsal, grin - flin,grin, plait - fläta, crowded - trång

long for - längta efter, impatient - otålig, giggle - fnissa, upset - upprörd, ceiling - innertak

dare oneself - våga, ta mod till sig, cloth - tyg, counter - disk, gentle - vänlig, polite - artig

choke - kväva, deny - förneka, misery - olycka, förtvivlan, whisper - viska, blame - klandra, anklaga

On Wednesday all your bookcircle presentations have to be finished. 

Discussion leader questions and summaries must be published in classroom!

Español semana 18

¡Hola!

Los deberes para viernes son:           Obs! Skriftligt förhör!

Una clase de español, capítulo 12 página 44. Leer, entender y traducir el texto al sueco-
                                                                         ( Läsa, förstå och översätta texten)

Vocablos página 91:

vas a - du ska, hacer - göra, voy a - jag ska, el professor - lärare, el alumno - elev, vamos a - vi ska,

entrar - att komma in, perdón - ursäkta, por - för, llegar - att komma, anlända, tarde - sent,

no pasa nada - det gör ingenting,  por la página - på sidan, la página - sida, trabajar - arbeta,

más - mer, despacio - långsamt, comprender - förstå, significar - att betyda, en sueco - på svenska

claro - självklart, otra vez - igen, en gång till, otro,-a - en till, en annan, la pregunta - fråga,

se dice - man säger, no sé - jag vet inte

Lär er och träna på hur man bildar futurum i spanska

Futuro - framtid  ir + a + infinitiv (grundform av verbet).  Todos los verbos que hay!!! Alla verb som finns som står i infinitiv.



voy
vas                    hablar              ex. Jag ska prata...
va                     comer                     Du ska äta...
vamos       a      vivir                       Vi ska bo...
vais
van

Bedömningsuppgft: Välja information och värdera källor 03c

Hej!

På svenskan i 7c har vi arbetat med informationssökning och källkritik. Imorgon blir det en mindre bedömningsuppgift där ni får söka upp svaret på tre frågor och värdera källorna som ni använder.

Vänliga hälsningar,
Lára

English 03C - week 16

Homework for Thursday week 16!

English schools versus Swedish schools - differences

How school works in England

·             Compulsory between ages 5-16 = 11 years in school

·             Year groups – where you are placed depends on your age September 1, everyone is the same age in a class

·             Primary 5-11 years old                                        Key stage 1   5-7 years – infants

Key stage 2   8-11 years – junior

·             At the end of key stage 2 you take the tests SATS to move on to secondary education

·             Teachers are addressed by their surname – Mr, Mrs or Miss Smith

·             Secondary 12-16 years old (or 17 or 18)              Key stage 3   12-14 years

Key stage 4   15-16 years

·             Teachers are addressed Miss or Sir

·             At the end of school year 11 (aged 16) you do important exams GCSES

·             You may choose to leave school or continue to study further exams to gain entry to college or university.

·             3 terms and after each term a holiday and in the middle of each term there is a half term break, usually a week.

autumn term – Christmas holiday

spring term – Easter holiday

summer term – summer holiday

·             For parents – larger schools have a parent support adviser – PSA – in charge of providing info and support to parents and carers.

·             If parents don’t speak the language – some schools might be able to arrange for an interpreter to help them during parents’ evenings.

·             Public schools in England are private – pay

·             State schools – run by the Government - free

School life in England – Secondary schools

·             Registration or tutor time every day – beginning, middle or end of the day

·             5 periods of 55 minutes each

Period 1

Period 2

Morning break

Period 3

Assembly –              meeting of teachers and children at set times during the week. In some schools this includes prayers and religious songs

Lunch break + play time

Period 4

Period 5

Tutor group/end of school registration

·             Subjects                 ICT – Information and Communication Technology

(using computers).

PSHE – Personal, Social and Health Education

and citizen ship

PE – Physical Education – you use a PE-kit, clothes chosen by the school, a t-shirt, shorts or jogging bottoms. If you want privacy in changing or covering your body – talk to your form teacher.

·             School meals           Choose school dinner (= pay) or packed lunch.

You can have free school meals if you are asylum seekers, receive job seekers allowance, receive income support, receive employment and support allowance etc.

·             School uniform  

In most primary and secondary schools, the uniform – dresses, trousers, shirts, shoes – can be bought cheaply from supermarkets.

In secondary schools – sometimes a school blazer with a logo on the pocket.

Some schools are very strict about the uniform while others are more relaxed.

Sometimes there are second hand uniforms available, like blazers (expensive).

Sources: https://eal.britishcouncil.org/learners/going-school-uk

              http://www.projectbritain.com/education/index.html

Franska 03/7 ABC - vecka 16

Bonjour,
J'espère que vous avez eu(=haft) une très bonne semaine de Pâques!
Cette semaine, semaine 16, nous allons terminer chapitre 3C, Le jean de Chloé. Le devoir pour vendredi semaine 16, c'est:

• le texte 3C - Le jean de Chloé
• les mots p. 112
• réviser les verbes réguliers -ER au présent (-E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT)

Bon courage! /Ingela

Idrott

Här kommer planeringen för resten av terminen.

Ni får reda på grupperna i morgon på lektionen, det gick tyvärr inte riktigt att tillgodose allas önskemål så jag vill berätta dem muntligt och förklara hur jag tänkt.

Följande elever ska ha med sina I-Pads till idrottshallen så att det finns en/grupp:

7a - Dylan, Emma, Loke, Emma

7b - Maja O, Johanna Ö, Rasmus, Elias, Sara

7c - Alva, Agnes, Julia, Victor

/ylva

v 16	MuRö 1 uppstart, välja musik, träna i grupper	MuRö 2 träna i grupper
v 17	MuRö 3 träna i grupper	MuRö 4 träna i grupper
v 18	Redovisa MuRö	Matta + plintspel
v 19	Rotation	Reflektionsuppgift i klassrum  (y i skrylle  m åk 9)
v 20	Stödja, hoppa	Gunnesborundan/redskap val
v 21	Lune	LOV
v 22	Träna till OV-beach/jogga	OV-beach
v 23	LOV	Frisbee, ev ute
v 24	Idrottsdag 6-9?	Klf-dag

Deutsch Woche 16-20

Woche 16
Kapitel 11: Feste und Feiern
Hausaufgabe bis Freitag: Wörter Seite 61 + diese Sätze:

Ich esse gern einen Erdbeerkuchen (m).	Jag äter gärna en jordgubbstårta.
Ich esse nicht gern eine Pizza (f).	Jag äter inte gärna en pizza.
Ich trinke gern ein Glas (n) Apfelsaft.	Jag dricker gärna ett glas äppeljuice.
Ich trinke nicht gern eine Tasse (f) Kaffee.	Jag dricker inte gärna en kopp kaffe.
Ich kaufe eine Tüte (f) Kartoffelchips.	Jag köper en påse potatischips.
Ich kaufe nicht einen Kartoffelsalat (m).	Jag köper inte en potatissallad.

Woche 17
Grammatik: Ackusativ Seite 110-114 ÜB
Hausaufgabe bis Freitag: Seite 110-111 ÜB (läs igenom och titta på exempel) + diese Sätze:

Ich kaufe ein Geschenk (n) für Jürgen.	Jag köper en present till Jürgen.
Ich nehme die U-Bahn (f).	Jag tar tunnelbanan.
Ich hätte gern eine Cola (f), bitte	Jag skulle gärna vilja ha en Coca, tack.
Ich möchte einen Apfelsaft (m), bitte (n)	Jag skulle vilja ha en äppeljuice
Ich nehme ein Stück (n) Erdbeerkuchen, bitte.	Jag tar en bit jordgubbstårta.
Ich nehme ein Wurstbrötchen (n).	Jag tar en korvsmörgås.
Ich möchte einen Eisbecher (m) mit zwei Kugeln, Himbeer und Schokolade.	Jag skulle vilja ha en glassbägare med två kulor, hallon och choklad.
Ich nehme eine Waffel (f) aber nur eine Kugel Erdbeereis.	Jag tar en våffla men bara en kula jordgubbsglass.

Übungen zu Los frag! Essen

• A Willst du ein Kebab mit mir essen?
• B Wann?
• A(Treffen wir uns ) um sieben Uhr?
• B Nein (dann kann ich nicht) um halb elf passt mich.
• A Das ist gut!  Treffen wir uns am Bahnhof? Ich schreibe ein SMS wenn ich spät werde/komme.
•  B Das ist gut! Tschüs!
• A Auf Wiedersehen

Woche 18
Kapitel 14: Wir brauchen einen Stadtplan.
Hausaufgabe bis Freitag: Die Sätze unten:

Ich möchte einen Stadtplan von Berlin.	Jag skulle vilja ha en karta över Berlin
Ich möchte ein Buch mit Fotos von Zürich.	Jag skulle vilja ha en bok med foto från Zürich.
Ich brauche ein Ladegerät für mein Handy.	Jag behöver en laddare till min mobil.
Ich möchte auch neue Kopfhörer.	Jag behöver också nya hörlurar.
Ich möchte ein Comic-Heft kaufen.	Jag skulle vilja köpa en serietidning.
Ich möchte Pflaster kaufen	Jag skulle vilja köpa plåster.
Ich möchte eine Ansichtskarte von Wien.	Jag skulle vilja ha ett vykort från Wien.

Woche 19
Kapitel 14: Wir brauchen einen Stadtplan.
Verb med omljud i presens s 132+133 i övningsboken
Hausaufgabe bis Freitag: Mach diese Sätze vollständig:

1. Ich singe.....
2. Du fotografierst....
3. Er liest...
4. Sie schreibt...
5. Wir kaufen...
6. Ihr seht...
7. Sie (de) hören...
8. Hören Sie......?
9. Ich esse...
10. Du isst....
11. Er trifft...
12. Wir nehmen...
13. Sie gibt mir......
14. Du nimmst....

Woche 20

Test am Freitag

• Mündlich: Dialoge beim Einkaufen / Essen
• Link zu einer Speisekarte
• Wörterliste
• Schriftlich: Die Phrasen oben (die Hausaufgaben Woche 16-20)

EXTRAAUFGABE: 
Text Seite 61 im Textbuch 

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

Jochen: Hej Martina, detta (här) är Jochen.
Martina: Hej Jochen.
Jochen: Jag åker in till stan. Jürgen har födelesedag. Jag köper en present till honom. Kommer du med?
Martina: Ja gärna. Hur kommer du in till staden?
Jochen: Jag tar tunnelbanan.
Martina: Bra. Träffas vi vid tolv vid tunnelbanestationen?
Jürgen: Okej, vi ses, hejdå!
Martina: Hejdå!

Text Seite 62 im Textbuch

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

Martina: Hej!
Jochen: Hej!
Martina: Jag är törstig. Ska vi gå till ett café?
Jochen: Ja, det är en bra idé. Jag är också törstig. Och hungrig!

Kellner: Vad önskar ni?
Jochen: Jag skulle gärna vilja ha en cola, tack.
Martina: Och jag skulle vilja ha en äppeljuice, tack.
Kellner: Vill ni även ha något att äta?
Jochen: Ostkakan ser god ut. Jag tar gärna en bit av den.
Kellner: Och Ni?
Martina: Jag är mer hungrig. Jag tar en korvsmörgås. Och en bit jordgubbstårta med vispgrädde, tack.
Kellner: Alltså, en korvsmörgås. en bit ostkaka och en bit jordgubbstårta med vispgrädde.
(En kvart senare.)
Martina: Vad ska du köpa till Jürgen?
Jochen: Jag vet inte så noga. Kanske en CD.


Seite 80 im Textbuch

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

I bokhandeln
Konrad: Vi behöver en stadskarta.
Mariam: Kom! Där är en bokhandel.
Försäljare: God dag! Vad önskar ni?
Konrad: God dag. Jag skulle vilja ha en stadskarta över Zürich.
Mariam: Och jag skulle vilja ha en bok med foton från Zürich.
Försäljare:  Så, här varsågod.
Mariam: Kom, vi går till CD-avdelningen.

I CD-avdelningen
Mariam: Jag skulle vilja ha den senaste CD med Roberto.
Försäljare: Tyvärr. Den är slutsåld.
Mariam: Synd. Jag behöver också ett batteri till min mobil.
Försäljare: Då går du bäst till elaffären. (Då är det bäst att du går till elaffären.)
Mariam: Ok, tack.

Simning 6/4

Torsdagen den 6/4 ska alla elever i åk 7 simma.
Förmiddagen kommer se ut så här.

Alla elever samlas på stationen kl 7.45. Tåget går 8.00.
(De elever som åker skolbuss kommer att bli skjutsade direkt till badet och de behöver alltså inte komma till stationen!)

Klasserna simmar enligt följande schema:
7a 8.30-9.30
7b 9.30-10.30
7c 10.30-11.30
Elever som simmar samlas 20 min före "simtiden" i entrén till Högevallsbadet.

Den tiden man inte simmar är man i stadsparken och gör olika uppgifter.
OBS! Anmäl er till läraren som finns vid skaterampen!
Vill man vara i skaterampen får man gärna det men det är hjälmtvång!
Den som vill får även ta med sig lite fika (inget godis eller läsk).

Tåg går hem kl 11.56.
Samling utanför Högevalls entré senast 11.30!

Glöm inte badkläder och "kläder efter väder". Vi är ute hela förmiddagen!

Franska 03/7 ABC - vecka 14

Bonjour à tous!
Nous allons continuer (=ska fortsätta) et travailler avec le texte 3C "La fête chez Maxime".
Le devoir pour vendredi semaine 14 c'est:

• savoir lire et comprendre le texte p. 58-59
• les mots que nous avons marqués - voir quizlet: https://quizlet.com/_3b51nq

Bon courage!/Ingela

03A English week 14

Hello everybody!

This week you have the third text for homework, "The Lion The Witch and The wardrobe." Pages 40-41. See the plan for more information about your different tasks.

After your Easter Holiday, week 17, You will have a word test of about 45 - 50 words picked from the different texts.  These words will be published on the blog.

Good Luck!