English 7A week 5

Hello everybody!

The Empty School

Be prepared to to tell us what you think has happened to all the teachers and other members of the staff.

When you have finished the grammar excersises on pages 165 - 167 in Happy 7,

use this link to practise the progressive form (pågåendeform).

Present Progressive / Continuous - Englisch-Hilfen

Español semana 5

¡Hola!

Los deberes para viernes son:

El libro de texto página 31, leer, entender y traducir el texto. (Läs , förstå och översätt texten muntligt)

Vocablos página 89 - 90:

escribir, el articulo, ahora, preguntar, algunas, sobre, su, el deporte, estoy con, mis, para mí, o, al día

ei tipo, más, por la mañana, por la trade, en casa, bastante, el fin, la semana, el fin de semana, a veces,

la asignatura

Idrott tisdag 31 januari

På tisdag kan vi inte vara i idrottshallen eftersom vikväggen kommer att repareras denna dag.
Vi är i stället i resp klassrum och arbetar med teoretiska uppgifter.

/ylva

Franska 03/7 ABC - vecka 5

Bonjour à tous!
Nous allons continuer le texte 3A - "Au voleur" - et apprendre la fin des mots.

Pour vendredi semaine 5 vous allez(=ska ni):

• Apprendre la fin(= slutet) des mots ch. 3A,  "Au voleur"
• Pratiquer à lire(=Träna att läsa) tout le texte "Au voleur" p. 46-47
• Utiliser(=Använda) ovningsmastaren.se pour avoir une bonne prononciation.

Bon courage!/Ingela

Español semana 4

¡Hola!

Aprender los verbos, en página 30 en el libro Vale 7.

Exempel på verb är:

-ar-verbos

canto
cantas
canta
cantamos
cantáis
cantan

juego
juegas
juega
jugamos
jugáis
juegan

-er-verbos

leo
lees
lee
leemos
leéis
leen

Prov på Världens befolkning

I vecka 7 kommer vi att ha ett prov på stycket "Världens befolkning". Provet kommer att handla om det som vi har gått igenom i läroboken och jag har skrivit på tavlan, det vill säga de anteckningar och begrepp som ni har gjort. I läroboken Utkik Geografi är det sidorna 75 - 88.
/Jonny

Bokcirkel 03A

Bokcirkel vecka 3 - vecka 7 Ht -17

Eleverna har själva valt en bok att läsa. Varje vecka läser de ett visst antal sidor och gör uppgifter kopplade till läsningen. Se Classroom för mer information.

Jonny

Bokcirkel 03b v3-7 vt-17

Eleverna har valt en bok att läsa. Varje vecka läser de ett visst antal sidor och gör uppgifter kopplade till läsningen. Se Classroom för mer information.

Franska 03/7 ABC - vecka 4

Bonjour à tous!
Après l'épreuve de ch. 2 nous allons commencer un nouveau chapitre - 3A.

Pour vendredi semaine 4 vous allez(=ska ni):

• Apprendre les premiers mots pour ch. 3A - jusqu'à "on entre"
• Pratiquer à lire(=Träna att läsa) tout le texte "Au voleur" p. 46-47
• Utiliser(=Använda) ovningsmastaren.se pour avoir une bonne prononciation.

Bon courage!/Ingela

English 7A week 4

Hello everybody!

This is your piece of homework for week 4:

The Empty School page 88. 

Read and understand the text. Learn the words.

In class, next week, you do the following things:

What do you think had happened? Think about what might have happened to the staff, teachers and others working at school.

Write down key words and be prepared to tell your version of the end of the story in groups, three to four persons in each group.

Good luck!

Vecka 3 Krönika 03 A

Den här veckan ska ni skriva en personlig krönika som ska handla om TRE händelser under 2016 som ni tycker har påverkat er. Det kan vara stora händelser som terrorattacken i Nice, Frankrike, eller något mindre som inträffat ert liv.
Försök begränsa er till max en och en halv till två sidor.
Läs igenom sidan 86 i Portal hur man skriver en krönika och titta även på exemplen som ligger där.
Inlämning senast fredag den 20 januari 2017

Film "Väderleksrapport"

Filmen ska vara ca 3-5 min

Tid:

V 3-5 (redovisning sista lektionen v 5)

Arbetsordning:

1: Planera och skriv manus

2: Filma

3: Klipp

Innehåll (dessa ord ska finnas med och förklaras i er film):

Högtryck/Lågtryck

Fronter

Vindar

Nederbörd

Temperatur

Hjälp:

Sidhänvisningar: s 38 och s 43 i "TitaNO Fysik"

Film om att göra film: https://jesperlevallius.wordpress.com/2016/03/08/greenscreen-ljudupptagning-och-klippning-med-imovie/

Kunskapskrav:

Eleven kan använda informationen för att skapa texter och andra framställningar. Texterna och framställningarna är ….		enkla och med viss anpassning till syfte och målgrupp	utvecklade och med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.	välutvecklade och med god anpassning till syfte och målgrupp i
Eleven har kunskaper om energi, materia, och andra fysikaliska sammanhang. Kunskaperna är… Eleven visar detta genom att….		...grundläggande ...genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.	...goda ...förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.	...mycket goda ...förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven kan föra resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser. Resonemangen är...		...enkla och till viss del underbyggda resonemang och eleven visar då på enkelt identifierbara fysikaliska samband.	... utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och eleven visar då på förhållandevis komplexa fysikaliska samband.	... välutvecklade och väl underbyggda resonemang och eleven visar då på komplexa fysikaliska samband.

Ma-prov åk 7 fre 3/2

Vi vill redan nu berätta att ni har matteprov fre 3/2
Det är då på kapitel 3, "Form och storlek".
Det går alltså utmärkt att börja repetera redan nu.😀
/Jenny, Susanne, Susanne

LÅTSKRIVNING MED GARAGEBAND

Vi använder GarageBand för att skapa en komposition med hjälp av rundgångar.
Utifrån  en ackordsmatris som visar vilka ackord som passar bra tillsammans väljer ni 4 ackord med vilka ni gör en rundgång.Eleverna jobbar två och två. I kompositionen ska det finnas minst två spår som passar bra ihop. Ett av spåren ska vara rytmiskt och det andra harmoniskt (ackord).
Elever som vill jobba vidare skapar en tydlig A och B-del i sin komposition. Dessa delar ska då ha olika karaktär.
Som ett sista steg jobbar man vidare med att skapa och spela in sång eller melodi från instrument på ett extra spår.
Kompositionen ska vara minst 1 minut lång.

Glöm inte att ta med Ipads till musiklektionen!

English 7A week 3

Dress code in school page 83.

Read and understand the text.

Learn the words written in bold letters, (fettryckta bokstäver). That means you don´t have to learn the

following words: dye - certainly.

Idrottsplanering v 2 - v 14

v 2	Uppv/uppmj teori+praktik gruppind, softpolo	Träna uppv+uppmj, kungaboll
v 3	Basket x 3	Basket, spel
v 4	Handboll x 3	Handboll, spel
v 5	Fotboll x 3	Fotboll, spel
v 6	Vollleyboll x 3	Volleyboll, spel
v 7	Lacrosse 1	Lacrosse 2
	SPORTLOV	SPORTLOV
v 9	Anatomi/styrketräningsteori  + styrkebana	Fiapelet m knuff (styrka)
v 10	Studiedag	Styrketräning, känna på muskler, hitta på övn
v 11	Styrketräning med kroppen som belastning	Styrketräning med redskap exit-ticket
v 12	Temavecka F - 9	Temavecka F - 9
v 13	Idrottsskador, tejpning+kungaboll	Matta + plintspel
v 14	Plintar + bandy	Räck ringar lianer + spökboll
v 15	PÅSKLOV	PÅSKLOV

Schema för uppvärmningsansvar

	7a	7b	7c
ti 17/1	Alexander Hampus	Max Anton	Alva Linnéa
to 19/1	Albin Klas	Vilja Maja O	Julia Alice
ti 24/1	Maja Linnéa	Felicia Moa	Jennifer Jennifer Kajsa
to 26/1	Filippa Emma Jessica	Maja P Emma	Wilhelm Arvid
ti 31/1	Daniel Johannes	Jack Lukas	Jonatan Tamas
to 2/2	Dylan Abdideeq Seif	Jennifer Michelle Tove	Linus Carl
ti 7/2	Hosein Kirby Bashir	Anton Rasmus	Andreas Pontus
to 9/2	Alexia Klara Fia	Marcus David	Emil Sandro Victor
ti 14/2	Loke Alan	Inez Johanna Ö	Agnes Mathilda
to 16/2	Maine Stella	Elias Daniel	Najibullah Mohamed R
	LOV	LOV	LOV
ti 28/2	Reserv	Nils Wilhelm	Reserv
to 2/3	Reserv	Johanna N Sara	Reserv