Vecka 24 skapande skola Karolina Woijcik-streetart

På måndag och tisdag vecka 24 har vi shemabrytande aktivitet. Aktivitet sker i bildsalen

Måndag:

03 A grupp 1: 08:40- 10:40

03 B grupp 1: 11:00-13:00

03 B grupp 2: 13:30-15:30



Tisdag:

03 A grupp 2: 08:40- 10:40

03 C grupp 1: 11:00-13:00

03 C grupp 2: 13:30-15:30


Grupper

O3A grupp 1:

Daniel
Dylan
Fia
Saif
Loke
Maite
Albin
Kirby
Hampus
Klara

03A grupp 2:

Alan
Stella
Johannes
Maja
Linnea
Emma
Alexia
Jessica
Alexander
Klas
Fillippa

03B grupp 1:
Moa
Inez
Anton
Elias
Marcus
Max
Jack
Daniel
David
Emma
Maja O
Johanna Ö

03B grupp 2:
Michelle
Felicia
Vilja
Tove
Jennifer N
Johanna N
Maja P
Sara
Nils
Vilhelm
Rasmus
Lukas
Tobias

03C grupp 1:
Linnea
Alicia
Jonathan
Andreas
Katarina
Vilhelm
Alva
Carl
Sandro
Linus

03C grupp 2:
Julia
Vanessa
Matilda
Jennifer
Arvid
Kajsa
Tamas
Agnes
Pontus
Victor

OV-beach Helsingborg 1 juni 2017

Här kommer tider & annan info till OV-beach på torsdag 1 juni.

Samling Gunnesbo station kl. 06.50.

Tåget går 06.59 och det tar ca 40 min till Helsingborg.

Bussbarnen från Vallkärra har samling kl. 8.15 på Gunnesbo station och tar tåget som går 8.29 med Lars.

Första matchen är 8.15 för både 03A & 03B. 03C har sin första match kl. 8.28.

Ta med: vattenflaska + ev något mer att äta. Från skolan får ni 2 dubbelmackor, frukt & dryck - samma som till Lunedagen. Glasspengar max 50:- är OK ta med.

Kolla vädret på onsdagkväll och ta med kläder efter väder. En vindjacka är alltid bra!

Ta INTE med badkläder för vi har inte möjlighet att övervaka badning. Alltså, inget bad!

Hemfärd för Vallkärrabarnen  kl. 14.24 och hemkomst kl 15 så då hinner de med bussen som vanligt.


Hälsningar Jonny, Lars, Jenny, Maria, Åsa & Ingela

Idrott i morgon

Samling på ordinarie idrottstid på beachplanen vid Bostället.
Träning inför torsdagens O/V-Beach för deltagande spelare (+ ev andra som vill spela),  jogging eller promenad för övriga.
Det kommer att vara vikarie, ev för samtliga klasser. Spelarna organiserar träningen.

/ylva

English week 21

Hi everybody!

This is your piece of homework for next Wednesday:

Happy 7 Let´s talk food - My Ideal Meal page 67. 

Read and understand the text and learn the vocabularies.

There will be a check-up on paper, (skriftligt läxförhör)

Obs! There will be no English class on Tuesday next week!

LUNE tis 23/5

På tisdag åker alla åk 7 elever till LTH för att delta på de sk LUNE-dagarna och vi kommer då få se shower i biologi, fysik och kemi!
De elever som har språkval på morgonen kommer att ha det som vanligt och övriga elever börjar kl 9.00.
Vi åker stadsbuss upp till LTH där dagen börjar kl 10.00
Dagen slutar 14.30 och då åker vi gemensamt buss hem och beräknar vara hemma ca 15.30.
Elever som har skolskjuts kommer att bli hämtade vid Fysikum kl 14.45 och åker alltså inte med tillbaka till skolan.

Elverna får matsäck från skolan (macka, juice och frukt). Vill man även ha med sig egen matsäck går det givetvis bra men då inte godis, läsk eller snacks.

/A-lag 7

Idrott torsdag 18 maj

Samling ombytta och redo för idrott på stora fotbollsplanen (vid löparbanorna) på klassens ordinarie idrottstid.                                                  
I morgon väljer ni mellan fotboll och joggingrunda.
Vid ösregn ses vi i idrottshallen.

/ylva

Uppgift i Historia

Nu när vi är klara med ämnet Religion och arbetsuppgiften "De abrahamitiska religionerna" har vi ca tre veckor kvar att arbeta den här terminen.
Jag har gett eleverna olika alternativ att arbeta med inom området Asien.
De har fått alternativen; Djingis Kahn, Kinesiska muren och Terrakottaarmen. Man väljer själv ett av dessa och gör ett arbete om det man valt utifrån frågeställningar som man hittar i boken eller som man själv kommer på. Arbetet lämnas in skriftligt och kommer att bedömas.
Mvh
Jonny Eklöf

Español semana 20

¡Hola!

Los deberes para viernes son: 

¿Qué tiempo hace? Capítulo 13, páginas 48 - 50

Leer, entender y traducir el texto al sueco.

Vocablos p. 91-92:

el tiempo, hace, frío, calor, nieva, llueve, está nublado, viento, buen, mal, casi, siempre, la playa

cuidado, la pelota, ¿cómo estás? , estoy, me duele, un poco, así qué, me baño, sólo, cuando, ¿no?

todo el año, ¿verdad? , el tonto, oye, el helado, ¿adónde? , la heladería

Franska 03/7 ABC - vecka 20-23

Bonjour,

Pendant les leçons nous allons travailler avec un projet qui s'appelle "MOI".
Pour vendredi semaine 20 vous allez apprendre les activités p. 80-81.

Voici l'info pour le projet:

MOI - Tu écris un livre sur toi-même en français

Des titres/chapitres

1. Ça c’est moi                        namn

                                             var du bor – by/stad, land

                                             hur du bor – lägenhet, hus, färg, trädgård

                                             ålder

                                             födelsedag

                                             namnsdag

                                             djur

                                             vilka språk du talar

                                             vad du tycker om – inte tycker om

                                             favoritfärger

                                             annat

2. Mes vêtements                  kläder du gillar och oftast har på dig

préférés

3. Ma famille                         föräldrar – namn, ålder, yrke

                                             syskon – namn, ålder

                                             morföräldrar – namn, ålder

4. Notre voiture et                bilmärke, färg – cykel, färg

   mon vélo

5. Mon école                          Beskriv skolan t ex klassen, antal tjejer/killar, kompisar, lärare, ämnen du gillar/inte gillar mm.

6. Mes loisirs                         Skriv vad du gör på fritiden efter skolan och på helgerna. Skriv så mycket du kan om dina intressen (sport, musik, datorer, djur etc.)

(7. Ma chambre)                   Beskriv ditt rum, möbler, färger. Använd det du redan har gjort och skriv in det i din bok.

·        Les chapitres                   Skriv en innehållsförteckning med sidhänvisning

(Table des matières)             OBS! Innehållsförteckningen placeras först i boken efter framsidan!

·    Framsidan (=le devant)     MOI – une présentation par

                                             ...prénom (= förnamn)  nom (=efternamn)...  

                                              Le (23) mai 2017               + en illustration         

Arbetsgång:                          Skriv i skrivboken vad du vill ha med. Använd texten 

                                             ”Je me présente”(stencil) som bas.

                                            

                                             Lämna gärna in för rättning allt eftersom. Spara inte allt till slutet!

                                            

                                                 Rita bilder, klipp ut bilder, ev ta med fotografier att kopiera.

                                             Renskriv när alla kapitel är rättade och du kan räkna ut 

                                             hur många sidor du behöver till varje kapitel + illustration.

                                             Glöm inte att räkna med innehållsförteckningen!

                                             Sätt ihop boken och gör en fin framsida.

Format:                                 En A-4 sida vikt på mitten. Till pärmar kan du använda färgat papper.

Klart:       Alla kapitel klara för rättning: senast tisdag v 21

                 Renskrivning klar: fredag v 22

                 Boken lämnas in: onsdag v 23

Bon courage!/Ingela

REKLAM - redovisning 7c torsdag vecka 20

Hej!

En påminnelse om att era reklamfilmer ska redovisas torsdagen i vecka 20. Ni har lektionen imorgon och onsdag på er.

Lycka till!
/Lára

Book circle words part two week 20

Leran these words for this Wednesday.

curious - märklig, incident - händelse, human being - människa, terrifying - skrämmande,

 journey - resa, lawn - gräsmatta, chase - jaga, wound - sår, certain - säker, belong to - tillhöra,

opposite - motsats, pale - blek, hug - krama, leak - läcka, mood - humör, cross - arg,

faithful - trogen, lojal, notice - lägga märke till, forehead - panna, scratch - skrapmärke,

squat - sätta sig på huk, reply - svara, work out - fundera ut, upset - upprörd, evil - ondska

defeat - besegra, pretend - låtsas, come off it! - lägg av!,  mind - bry sig om, explore - utforska

neither...nor - varken...eller, in the meantime - under tiden, agree to - hålla med om, spare - extra

except for - förutom, bump - stöta i, smooth - slät, queer - egendomlig, pleasant - trevlig, behaglig

Reflektionsuppgift idrott

Reflektion över tema musik-rörelse
Bedöm din egen insats under arbetet; delaktighet, kreativitet, ansvarstagande, taktkänsla och förmåga att kombinera musik och rörelser

Skriv dina tankar om gruppens arbete och resultat/redovisning; tex samarbete, samspelthet och svårighetsgrad på programmet/dansen.

Vad tyckte du om arbetssättet, dvs gruppindelning, musikval och redovisningsform. Kom gärna med förslag på hur man kan göra en annan gång!

Reflektion över läsåret som helhet

Vad har varit annorlunda mot åk 6?

Berätta om något som du lärt dig under åk 7, kanske en förmåga från matrisen som du utvecklat?

Är det något som du har saknat på idrottslektionerna under läsåret?

/ylva

Franska 7/03 ABC - vecka 19

Bonjour à tous,
Mercredi cette semaine - semaine19 -  nous allons faire le teste diagnostique pour chapitre 3 pour voir si vous avez appris quelque chose(= för att se om ni har lärt er något). Mais si vous avez fait tous les exercices de chapitre 3 je suis sûre que vous savez beaucoup!(=Men om ni har gjort alla uppgifterna till kap. 3 är jag säker på att ni kan mycket!)

Mardi - Encore(=Ytterligare) une léçon(=en lektion) pour terminer et corriger et pratiquer par jouer un jeu(= träna genom att spela ett spel).

Vendredi - Nous allons commencer un projet qui s'appelle "MOI".

Bon courage!/Ingela

Español semana 19

¡Hola!

La película "Una clase de español tiene que estar lista el viernes.

(Era filmer måste vara färdiga på fredag. Redovisning med kamratbedömning.)

Musik-Rörelsetema

Idag har samtliga grupper redovisat sina program. Bra jobbat allihopa!

Allas program är filmade och jag kommer att använda dem för individuell bedömning och feedback. Denna publiceras i Unikum efter att ni gjort reflektionen över arbetsområdet, detta ska ni göra på idrottslektionen torsdag 11/5 (i klassrummet). Reflektionsfrågorna lägger jag ut här i bloggen på onsdag.

/ylva

Svenska - de sista veckorna i åk 7

Svenska vecka 18-23

Tryck på bilden för att se planeringen (Finns även i Unikum)

Detaljplanering finns i Google Classroom

Franska 03/7 ABC - vecka 18

Bonjour à tous,

Nous avons besoin de(=behöver) cette semaine aussi pour terminer chapitre 3.

• Alors, il faut terminer tous les exercices et les corriger.
• Pour vendredi - lisez le texte "Le Sud-Ouest p. 66-67
• Réviser tous les textes de chapitre 3A, 3B et 3C.

Bon courage!/Ingela

Deutsch: Flamme und die sieben magische Symbole

Flammes Haar sieht wie Feuer aus.
Bild av moca 32

Flamme und die sieben magische Symbole
Die letzten Wochen dieses Semesters hören wir ein spannendes Radiotheater und nachher können wir den Text selbst lesen und Aussprache üben.

Unten ist das Manus (mit Zusammenfassung wenn wir das Programm gehört haben):

Teil 1:

Flamme wohnt in der Untererde und bekommt einen Auftrag von der Druidin. Er muß sieben Sachen im Kaufhaus holen. Er weiß nicht was für Sachen er holen muß. Flamme hat magische Kräfte, er hat sein Feuerhaar.  Er fährt mit einem Aufzug in das Kaufhaus.

Teil 2:

Flamme fährt wieder in die Untererde und trifft die Druidin. Sie zeigt Flamme eine Suppe. Sie muß sieben Zutaten in die Suppe legen. Die Suppe ist das Herz der Erde. Bald ist die Suppe aus und die Erde dreht sich nicht mehr. Dann stirbt alles, alle sterben. 

Teil 3

Flamme muß eine runde und laute Sache holen. Er fährt in das Kaufhaus und trifft Isa. Sie arbeitet in der Parfümabteilung. Dann geht er in die Brotabteilung. Die Brötchen sind rund aber nicht laut. Das Brot schmeckt gut und Flamme isst viel Brot.

Teil 4

Flamme wacht im Kaufhaus auf. Er hört dass Isa mit Quintus redet. Isa ist in Quintus verliebt und sie will Quintus treffen. Quintus scherzt mit Isa mit einem Pupskissen. Ein Pupskissen ist eine runde und laute Sache. Flamme bringt das Pupskissen in die Untererde.

Teil 5
Flamme und die Druidin werfen das Pupskissen in die Suppe und es funktioniert. Jetzt muss Flamme eine neue Sache finden. Etwas Schönes, Hartes und Viereckiges. Er fährt in das Kaufhaus zurück und trifft Isa. Flamme findet Isa ist hübsch.

Teil 6

Leseverständnis üben:

1. "Das Kaufhaus ist geschlossen". Was bedeutet das Wort geschlossen?
2. Was will Flamme vom Kaufhaus nehmen?
3. Warum schminkt sich Isa?
4. Wie sieht Flamme aus? Drei Sachen.
5. Was macht Quintus?
6. Was bedeutet das Wort Dieb?
7. Wer ist ein Dieb, glaubst du?

Flamme versucht zuerst einen harten und viereckigen Computer zu nehmen aber Isa sagt, dann ist er ein Dieb. Isa schminkt sich, weil sie Quintus treffen will. Flamme nimmt Isas Spiegel Spiegel und sieht eine schöne Person darin. Die Persone hat rotes Haar, Sommersprossen und einen grossen Mund. Ehe er in die Untererde mit dem Spiegel fährt, sieht Flamme wie Quintus Kleider und Sonnenbrillen nimmt. Flamme bringt den Spiegel in die Untererde und wirft ihn in die Suppe. Es funktioniert. Jetzt muss er das Gute im Leben finden, etwas Gelbes und Schleimiges.

Teil 7

Leseverständnis üben:

1. Was sagt man im Lautsprecher?
2. Was glaubt Flamme die Eier sind? (Was macht er damit?)
3. Wie schmeckt das Ei, sagt Flamme? (Wie isst er das Ei?)
4. Warum ist die Kaufhauschefin sauer?

Flamme fährt zurück in das Kaufhaus. Er trifft Isa. Flamme jongliert mit Eiern und einige fallen auf den Boden. Die Kaufhauschefin kommt und fällt.

Teil 8

Flamme wirft das Ei in die Suppe aber es funktioniert nicht. Im Kaufhaus im Tierabteilung jagen Bienen Quintus und Flamme kriegt Angst. Er zündet sein Haar an und die Bienen fliegen weg. Er nimmt den Honig zur Suppe und es funktioniert. Honig ist gelb, klebrig und das Gute im Leben.

Teil 9

Die vierte Sache hat mit Angst zu tun und ist klein und haarig. Isa schlägt das Obst Kiwi vor und sie folgt ihn in die Untererde. Die Kiwi funktioniert nicht und die Druidin sagt die Sache muss Beine haben.

Teil 10

Flamme und Isa fahren mit dem Aufzug nach oben. Plötzlich drückt Isa auf den Knopf und der Aufzug stoppt auf Etage 3,5. Dort gibt es viele Türen. Hinter einer Tür ist es kalt und hinter einem anderem gibt es viel Wasser. Wasser ist gefährlich für mich, sagt  Flamme. Hinter der dritten Tür ist ein Dschungel und sie sehen viele Tiere; einen Affe, eine Schlange und eine Spinne. Die Spinne ist klein, haarig und hat Beine. Viele Leute, zum Beispiel Isa, haben Angst vor Spinnen.

Teil 11

Isa und Flamme fahren in die Untererde und Flamme wirft die Spinne in die Suppe. Es funktioniert! Flamme wird froh und läuft zu Isa im Aufzug.

Teil 12

Sie fahren zurück in das Kaufhaus. Es fehlt jetzt Freundschaft in die Suppe. Flamme sucht etwas das zäh und lecker ist. Die Kaufhauschefin meldet, dass es einen Dieb im Kaufhaus gibt. Es gibt eine Belohnung. Quintus glaubt, dass Isa die Diebin ist. Heute arbeitet sie im Café. Flamme glaubt er sieht wie sie Geld aus der Kasse klaut.

Teil 13

Isa glaubt Flamme ist der Dieb. Er nimmt Sachen aus dem Kaufhaus. Isa hat nur Kaugummi im Café gekauft. Sie gibt Flamme Kaugummi und es ist zäh und lecker!!!!! Isa wird böse, weil Flamme geglaubt hat, dass sie die Diebin ist. Isa rennt weg.  Eine Feuer startet in Flammes Haar. Er geht nach ihr und sagt, dass Quintus glaubt, dass sie die Diebin ist.  Quintus ist gerade bei der Kaufhauschefin. Männer kommen ins Café und holen Isa.

Teil 14

Flamme geht zur Kaufhauschefin aber sie hat keine Zeit mit Flamme zu sprechen, Sie spielt Computerspiel! Flamme fährt in die Musikabteilung und findet ein Klavier. Er fängt an schön zu spielen obwohl er nie vorher Klavier gespielt hat. Irina, die in der Musikabteilung arbeitet, spricht mit Flamme. Sie sagt, dass sie Quitos kennt und er ist ein Schwein, der die ganze Zeit lügt.

Teil 15

Flamme wirft Isas Kaugummi in die Suppe. Das Kaugummi repräsentiert Freundschaft und ist zäh und lecker. Die Druidin gibt Flamme eine Tasse Kaffee der Wahrheit. Wenn man den Kaffe trinkt spricht man die Wahrheit.

Teil 16

Quintus spricht mit der Kaufhauschefin, trinkt den Kaffee und spricht die Wahrheit: Er ist schlecht in Fussball; Die Chefin ist hässlich; Isa ist unschuldig und hübsch; Er hat das Geld geklaut.

Teil 17

Flamme und Isa gehen zur Kaufhauschefin und Isa hilft die Kaufhauschefin zum Star-Level im Computerspiel.  Isa wird Chefin in der Elektronikabteilung und Flamme wird ihr Assistent.

Teil 18

Flamme und Isa gehen in die Musikabteilung. Dort ist Irina und Flamme speilt Musik zusammen mit ihr. Isa wird neidisch und läuft weg.

Teil 19

Flamme und Isa gehen zum Friseurabteilung und Isa schneidet Flammes Haar.  Flamme darf kein Angst haben; er darf sich nicht ärgern, er darf nicht traurig werden, er darf nicht gestresst sein, weil dann startet ein Feuer in seinem Haar. Isa will wissen warum sein Haar brennt und sie sagt Flamme ist kein Menschen. Flamme sagt er darf nicht sein Geheimnis erzählen. Dann wird Isa sauer und geht weg.

Teil 20

Teil 21

Teil 22

Teil 23

HAUSAUFGABE WOCHE 23: Erzähl fünf Sachen von Flamme; was weißt du? (Läs igenom våra sammanfattningar ovan och leta upp och lär in fem saker som du kan berätta om Flamme.)