Nationella prov i språkval v. 21 & 22

Här är datumen för de nationella proven i språkval:

Vecka 21: tisdag 21 maj hörförståelse
                 torsdag 23 maj skrivuppgift

Vecka 22: tisdag 28 maj läsförståelse

Proven görs på den vanliga lektionstiden.

Det muntliga provet görs under vecka 17-21
i par eller i liten grupp.

Hälsningar Rosalba, Monica & Ingela

Deutsch - Ackusativ

Ackusativ

Ackusativ som satsdel - de 3 frågorna vi ställer:
Exempel: Jag ser en hund.
1. Vad händer? - jag SER
2. Vem gör det? - JAG
3. Vad ser jag? - EN HUND
Innehåller tredje frågan ett maskulint ord (t.ex. der/ein Hund), så ändras formen på detta ord (till den/einen Hund).



Filme:
Ackusativ bestämd artikel
Prepositioner Ackusativ

Deutsch Woche 10-16

Vi har börjat läsa en bok och håller på att lära oss ny grammatik!

All planering ligger på Classroom som ni önskade. 

Glöm ej läxdag på fredag och att läsa i din bok!

Deutsch Woche 5 und 6

Woche 5: Partnerarbeit: IM RESTAURANT BESTELLEN

Beispiel:

Woche 6: Macht euere Videos fertig! (Dienstag).

Am Mittwoch fängt der Deutschunterricht früher an: OBS!! 11:45 treffen wir uns!!! HEMKUNSKAPSSALEN

neue Wörter Woche 4

neue Wörter quizlet

Deutsch Woche 3 + 4

Wir werden die deutschsprachigen Ländern besser kennenlernen. Jeder sucht Information die man in einem Minivortrag in eine Minute vorstellt. Man zeigt ein Bild und stellt intressante Fakten vor.

Der Vortrag wird mit Film aufgenommen. Die Information muss also deutlich sein und deine Aussprache deutlich. Die Lehrerin muß deinen Text kontrollieren und du mußt dein Vortrag mehrmals üben. Deine Klassenkameraden sollen deinen Vortrag verstehen können so vielleicht mußt du einige Wörter erklären.

Följande checklista används vid bedömningen:

Innehåll

• Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Du kan i enkel form presentera företeelser i tysktalande länder

Uttal

• Du talar i lagom tempo.
• Du gör pauser och betoningar på lämpliga ställen så att den som lyssnar uppfattar det du säger som sammanhängande.
• Du artikulerar väl.
• Du vet hur orden uttalas.
• Du har tysk intonation, det vill säga tysk satsmelodi.

WOCHE 3:
Dienstag: Projekt vorstellen.  Im Lehrbuch suchen und ein Thema wählen.
Mittwoch: Mit Minivortrag arbeiten.
Freitag: Mit Minivortrag arbeiten + Vokabeltest

Dienstag: Mit Minivortrag arbeiten.
Mittwoch:  Minivortrag fertig. Präsentationen in der Klasse.
Freitag: neues Thema: Restaurant / Essen / Trinken

Deutsch Woche 2

WOCHE  2

Dienstag / Mittwoch

Sieh Film von Österreich und arbeite mit Aufgaben
Sieh Film Musik in Deutschland und arbeite mit Aufgaben.

Prov - tyska vecka 49

Vad du ska kunna till provet

 - Modala hjälpverb i presens (övningsbok sida 130/ 131)

 - Perfekt (övningsbok sida 122 - 127)

 - 15 oregelbundna verb (se Classroom)

 - Presens av haben und sein (övningsbok sida 121)

 - ersten, zweiten, dritten osv (övningsbok (sida 105)

 - Bildbeskrivning (Mein Zimmer) (textbok sida 32, 33, LPP)

Mein Zimmer

Nu lär vi oss att berätta och beskriva rum. På lektionerna arbetar vi med följande saker och blir du inte klar, jobbar du hemma:

- Lär dig glosorna ord vecka 47 (quizlet)
- träna på att med hjälp av glosor och fraser beskriva rummet på bilden på stencilen
- rita färdigt bild av ditt rum
- skriv om dit eget rum på ett annat papper. Använd fraserna som du lärt dig. Kanske behöver du också andra ord för att beskriva viktiga saker om ditt rum?

- LPP: Att muntligt berätta om ditt rum: tisdag vecka 48

IKEA är stort i Tyskland. Här är länken till deras tyska hemsida. Spana runt och titta om du kan hitta dina egna IKEAmöbler i deras katalog: IKEA

grammatikprov fredag vecka 48 (se Classroom)

Deutsch Woche 45-47

Hallo liebe Schüler!

Ni var verkligen superduktiga när ni presenterade era MINI-Projekt om er favorit idrottare.

Efter höstlovet ska vi repetera PHRASEN IM KLASSENZIMMER och modala hjälpverben. 

Följande ord kommer att blir läxa:

Wie bitte? (Förlåt/Ursäkta/Vasa?)

Ich habe das nicht richtig gehört. (Jag hörde inte riktigt.)

Entschuldigung, dass ich zu spät komme. (Förlåt att jag kommer för sent.)

Wie heißt "bok" auf Deutsch? (Vad heter "bok" på tyska?)

Ich verstehe nicht. (Jag förstår inte.)

Was ist die Hausaufgabe bis Mittwoch? (Vad är läxa till onsdag?)

Ich habe mein Heft vergessen. (Jag har glömt mitt skrivhäfte.)

Darf ich einen Bleistift leihen? (Kan jag få låna en penna?)

Darf ich ein Radiergummi leihen? (Får jag låna suddgummi?)

Ich muss auf die Toilette gehen. (Jag måste gå på toaletten.)

Ich muss aufs Klo gehen. (Jag måste gå på toa.)

Wann haben wir Pause? (När har vi rast?)

Wann ist die Stunde aus? (När är lektionen slut?)

Schönes Wochenende! (Trevlig helg/ Trevligt veckoslut!)

Danke gleichfalls! (Tack detsamma!)

Dessutom ska vi börja med ett nytt kapitel i boken (Kapitel 5 Hier wohne ich)

Vi arbetar så här:

1. Du lär dig ord för möbler.

2. Du ritar en skiss av ditt rum.

3. Du använder mallen som du kommer att få från mig för att träna på att berätta om ditt rum. Välj

själv om du bara vill träna muntligt med en kompis eller om du vill skriva en

text och lära dig.

4. Du berättar för mig om ditt rum.

Nya grammatiken som vi kommer att jobba med är perfekt. 

Ich kenne ein Tier

Hier ist ein Link: Ich kenne ein Tier.

Deutsch: Flamme und die sieben magische Symbole

Flammes Haar sieht wie Feuer aus.
Bild av moca 32

Flamme und die sieben magische Symbole
Die letzten Wochen dieses Semesters hören wir ein spannendes Radiotheater und nachher können wir den Text selbst lesen und Aussprache üben.

Unten ist das Manus (mit Zusammenfassung wenn wir das Programm gehört haben):

Teil 1:

Flamme wohnt in der Untererde und bekommt einen Auftrag von der Druidin. Er muß sieben Sachen im Kaufhaus holen. Er weiß nicht was für Sachen er holen muß. Flamme hat magische Kräfte, er hat sein Feuerhaar.  Er fährt mit einem Aufzug in das Kaufhaus.

Teil 2:

Flamme fährt wieder in die Untererde und trifft die Druidin. Sie zeigt Flamme eine Suppe. Sie muß sieben Zutaten in die Suppe legen. Die Suppe ist das Herz der Erde. Bald ist die Suppe aus und die Erde dreht sich nicht mehr. Dann stirbt alles, alle sterben. 

Teil 3

Flamme muß eine runde und laute Sache holen. Er fährt in das Kaufhaus und trifft Isa. Sie arbeitet in der Parfümabteilung. Dann geht er in die Brotabteilung. Die Brötchen sind rund aber nicht laut. Das Brot schmeckt gut und Flamme isst viel Brot.

Teil 4

Flamme wacht im Kaufhaus auf. Er hört dass Isa mit Quintus redet. Isa ist in Quintus verliebt und sie will Quintus treffen. Quintus scherzt mit Isa mit einem Pupskissen. Ein Pupskissen ist eine runde und laute Sache. Flamme bringt das Pupskissen in die Untererde.

Teil 5
Flamme und die Druidin werfen das Pupskissen in die Suppe und es funktioniert. Jetzt muss Flamme eine neue Sache finden. Etwas Schönes, Hartes und Viereckiges. Er fährt in das Kaufhaus zurück und trifft Isa. Flamme findet Isa ist hübsch.

Teil 6

Leseverständnis üben:

1. "Das Kaufhaus ist geschlossen". Was bedeutet das Wort geschlossen?
2. Was will Flamme vom Kaufhaus nehmen?
3. Warum schminkt sich Isa?
4. Wie sieht Flamme aus? Drei Sachen.
5. Was macht Quintus?
6. Was bedeutet das Wort Dieb?
7. Wer ist ein Dieb, glaubst du?

Flamme versucht zuerst einen harten und viereckigen Computer zu nehmen aber Isa sagt, dann ist er ein Dieb. Isa schminkt sich, weil sie Quintus treffen will. Flamme nimmt Isas Spiegel Spiegel und sieht eine schöne Person darin. Die Persone hat rotes Haar, Sommersprossen und einen grossen Mund. Ehe er in die Untererde mit dem Spiegel fährt, sieht Flamme wie Quintus Kleider und Sonnenbrillen nimmt. Flamme bringt den Spiegel in die Untererde und wirft ihn in die Suppe. Es funktioniert. Jetzt muss er das Gute im Leben finden, etwas Gelbes und Schleimiges.

Teil 7

Leseverständnis üben:

1. Was sagt man im Lautsprecher?
2. Was glaubt Flamme die Eier sind? (Was macht er damit?)
3. Wie schmeckt das Ei, sagt Flamme? (Wie isst er das Ei?)
4. Warum ist die Kaufhauschefin sauer?

Flamme fährt zurück in das Kaufhaus. Er trifft Isa. Flamme jongliert mit Eiern und einige fallen auf den Boden. Die Kaufhauschefin kommt und fällt.

Teil 8

Flamme wirft das Ei in die Suppe aber es funktioniert nicht. Im Kaufhaus im Tierabteilung jagen Bienen Quintus und Flamme kriegt Angst. Er zündet sein Haar an und die Bienen fliegen weg. Er nimmt den Honig zur Suppe und es funktioniert. Honig ist gelb, klebrig und das Gute im Leben.

Teil 9

Die vierte Sache hat mit Angst zu tun und ist klein und haarig. Isa schlägt das Obst Kiwi vor und sie folgt ihn in die Untererde. Die Kiwi funktioniert nicht und die Druidin sagt die Sache muss Beine haben.

Teil 10

Flamme und Isa fahren mit dem Aufzug nach oben. Plötzlich drückt Isa auf den Knopf und der Aufzug stoppt auf Etage 3,5. Dort gibt es viele Türen. Hinter einer Tür ist es kalt und hinter einem anderem gibt es viel Wasser. Wasser ist gefährlich für mich, sagt  Flamme. Hinter der dritten Tür ist ein Dschungel und sie sehen viele Tiere; einen Affe, eine Schlange und eine Spinne. Die Spinne ist klein, haarig und hat Beine. Viele Leute, zum Beispiel Isa, haben Angst vor Spinnen.

Teil 11

Isa und Flamme fahren in die Untererde und Flamme wirft die Spinne in die Suppe. Es funktioniert! Flamme wird froh und läuft zu Isa im Aufzug.

Teil 12

Sie fahren zurück in das Kaufhaus. Es fehlt jetzt Freundschaft in die Suppe. Flamme sucht etwas das zäh und lecker ist. Die Kaufhauschefin meldet, dass es einen Dieb im Kaufhaus gibt. Es gibt eine Belohnung. Quintus glaubt, dass Isa die Diebin ist. Heute arbeitet sie im Café. Flamme glaubt er sieht wie sie Geld aus der Kasse klaut.

Teil 13

Isa glaubt Flamme ist der Dieb. Er nimmt Sachen aus dem Kaufhaus. Isa hat nur Kaugummi im Café gekauft. Sie gibt Flamme Kaugummi und es ist zäh und lecker!!!!! Isa wird böse, weil Flamme geglaubt hat, dass sie die Diebin ist. Isa rennt weg.  Eine Feuer startet in Flammes Haar. Er geht nach ihr und sagt, dass Quintus glaubt, dass sie die Diebin ist.  Quintus ist gerade bei der Kaufhauschefin. Männer kommen ins Café und holen Isa.

Teil 14

Flamme geht zur Kaufhauschefin aber sie hat keine Zeit mit Flamme zu sprechen, Sie spielt Computerspiel! Flamme fährt in die Musikabteilung und findet ein Klavier. Er fängt an schön zu spielen obwohl er nie vorher Klavier gespielt hat. Irina, die in der Musikabteilung arbeitet, spricht mit Flamme. Sie sagt, dass sie Quitos kennt und er ist ein Schwein, der die ganze Zeit lügt.

Teil 15

Flamme wirft Isas Kaugummi in die Suppe. Das Kaugummi repräsentiert Freundschaft und ist zäh und lecker. Die Druidin gibt Flamme eine Tasse Kaffee der Wahrheit. Wenn man den Kaffe trinkt spricht man die Wahrheit.

Teil 16

Quintus spricht mit der Kaufhauschefin, trinkt den Kaffee und spricht die Wahrheit: Er ist schlecht in Fussball; Die Chefin ist hässlich; Isa ist unschuldig und hübsch; Er hat das Geld geklaut.

Teil 17

Flamme und Isa gehen zur Kaufhauschefin und Isa hilft die Kaufhauschefin zum Star-Level im Computerspiel.  Isa wird Chefin in der Elektronikabteilung und Flamme wird ihr Assistent.

Teil 18

Flamme und Isa gehen in die Musikabteilung. Dort ist Irina und Flamme speilt Musik zusammen mit ihr. Isa wird neidisch und läuft weg.

Teil 19

Flamme und Isa gehen zum Friseurabteilung und Isa schneidet Flammes Haar.  Flamme darf kein Angst haben; er darf sich nicht ärgern, er darf nicht traurig werden, er darf nicht gestresst sein, weil dann startet ein Feuer in seinem Haar. Isa will wissen warum sein Haar brennt und sie sagt Flamme ist kein Menschen. Flamme sagt er darf nicht sein Geheimnis erzählen. Dann wird Isa sauer und geht weg.

Teil 20

Teil 21

Teil 22

Teil 23

HAUSAUFGABE WOCHE 23: Erzähl fünf Sachen von Flamme; was weißt du? (Läs igenom våra sammanfattningar ovan och leta upp och lär in fem saker som du kan berätta om Flamme.)

Deutsch Woche 16-20

Woche 16
Kapitel 11: Feste und Feiern
Hausaufgabe bis Freitag: Wörter Seite 61 + diese Sätze:

Ich esse gern einen Erdbeerkuchen (m).	Jag äter gärna en jordgubbstårta.
Ich esse nicht gern eine Pizza (f).	Jag äter inte gärna en pizza.
Ich trinke gern ein Glas (n) Apfelsaft.	Jag dricker gärna ett glas äppeljuice.
Ich trinke nicht gern eine Tasse (f) Kaffee.	Jag dricker inte gärna en kopp kaffe.
Ich kaufe eine Tüte (f) Kartoffelchips.	Jag köper en påse potatischips.
Ich kaufe nicht einen Kartoffelsalat (m).	Jag köper inte en potatissallad.

Woche 17
Grammatik: Ackusativ Seite 110-114 ÜB
Hausaufgabe bis Freitag: Seite 110-111 ÜB (läs igenom och titta på exempel) + diese Sätze:

Ich kaufe ein Geschenk (n) für Jürgen.	Jag köper en present till Jürgen.
Ich nehme die U-Bahn (f).	Jag tar tunnelbanan.
Ich hätte gern eine Cola (f), bitte	Jag skulle gärna vilja ha en Coca, tack.
Ich möchte einen Apfelsaft (m), bitte (n)	Jag skulle vilja ha en äppeljuice
Ich nehme ein Stück (n) Erdbeerkuchen, bitte.	Jag tar en bit jordgubbstårta.
Ich nehme ein Wurstbrötchen (n).	Jag tar en korvsmörgås.
Ich möchte einen Eisbecher (m) mit zwei Kugeln, Himbeer und Schokolade.	Jag skulle vilja ha en glassbägare med två kulor, hallon och choklad.
Ich nehme eine Waffel (f) aber nur eine Kugel Erdbeereis.	Jag tar en våffla men bara en kula jordgubbsglass.

Übungen zu Los frag! Essen

• A Willst du ein Kebab mit mir essen?
• B Wann?
• A(Treffen wir uns ) um sieben Uhr?
• B Nein (dann kann ich nicht) um halb elf passt mich.
• A Das ist gut!  Treffen wir uns am Bahnhof? Ich schreibe ein SMS wenn ich spät werde/komme.
•  B Das ist gut! Tschüs!
• A Auf Wiedersehen

Woche 18
Kapitel 14: Wir brauchen einen Stadtplan.
Hausaufgabe bis Freitag: Die Sätze unten:

Ich möchte einen Stadtplan von Berlin.	Jag skulle vilja ha en karta över Berlin
Ich möchte ein Buch mit Fotos von Zürich.	Jag skulle vilja ha en bok med foto från Zürich.
Ich brauche ein Ladegerät für mein Handy.	Jag behöver en laddare till min mobil.
Ich möchte auch neue Kopfhörer.	Jag behöver också nya hörlurar.
Ich möchte ein Comic-Heft kaufen.	Jag skulle vilja köpa en serietidning.
Ich möchte Pflaster kaufen	Jag skulle vilja köpa plåster.
Ich möchte eine Ansichtskarte von Wien.	Jag skulle vilja ha ett vykort från Wien.

Woche 19
Kapitel 14: Wir brauchen einen Stadtplan.
Verb med omljud i presens s 132+133 i övningsboken
Hausaufgabe bis Freitag: Mach diese Sätze vollständig:

1. Ich singe.....
2. Du fotografierst....
3. Er liest...
4. Sie schreibt...
5. Wir kaufen...
6. Ihr seht...
7. Sie (de) hören...
8. Hören Sie......?
9. Ich esse...
10. Du isst....
11. Er trifft...
12. Wir nehmen...
13. Sie gibt mir......
14. Du nimmst....

Woche 20

Test am Freitag

• Mündlich: Dialoge beim Einkaufen / Essen
• Link zu einer Speisekarte
• Wörterliste
• Schriftlich: Die Phrasen oben (die Hausaufgaben Woche 16-20)

EXTRAAUFGABE: 
Text Seite 61 im Textbuch 

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

Jochen: Hej Martina, detta (här) är Jochen.
Martina: Hej Jochen.
Jochen: Jag åker in till stan. Jürgen har födelesedag. Jag köper en present till honom. Kommer du med?
Martina: Ja gärna. Hur kommer du in till staden?
Jochen: Jag tar tunnelbanan.
Martina: Bra. Träffas vi vid tolv vid tunnelbanestationen?
Jürgen: Okej, vi ses, hejdå!
Martina: Hejdå!

Text Seite 62 im Textbuch

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

Martina: Hej!
Jochen: Hej!
Martina: Jag är törstig. Ska vi gå till ett café?
Jochen: Ja, det är en bra idé. Jag är också törstig. Och hungrig!

Kellner: Vad önskar ni?
Jochen: Jag skulle gärna vilja ha en cola, tack.
Martina: Och jag skulle vilja ha en äppeljuice, tack.
Kellner: Vill ni även ha något att äta?
Jochen: Ostkakan ser god ut. Jag tar gärna en bit av den.
Kellner: Och Ni?
Martina: Jag är mer hungrig. Jag tar en korvsmörgås. Och en bit jordgubbstårta med vispgrädde, tack.
Kellner: Alltså, en korvsmörgås. en bit ostkaka och en bit jordgubbstårta med vispgrädde.
(En kvart senare.)
Martina: Vad ska du köpa till Jürgen?
Jochen: Jag vet inte så noga. Kanske en CD.


Seite 80 im Textbuch

• ins Deutsch übersetzen
• mündlich auswendig lernen

I bokhandeln
Konrad: Vi behöver en stadskarta.
Mariam: Kom! Där är en bokhandel.
Försäljare: God dag! Vad önskar ni?
Konrad: God dag. Jag skulle vilja ha en stadskarta över Zürich.
Mariam: Och jag skulle vilja ha en bok med foton från Zürich.
Försäljare:  Så, här varsågod.
Mariam: Kom, vi går till CD-avdelningen.

I CD-avdelningen
Mariam: Jag skulle vilja ha den senaste CD med Roberto.
Försäljare: Tyvärr. Den är slutsåld.
Mariam: Synd. Jag behöver också ett batteri till min mobil.
Försäljare: Då går du bäst till elaffären. (Då är det bäst att du går till elaffären.)
Mariam: Ok, tack.

Deutsch Woche 11-14: Hänsel und Gretel

Vi jobbar med sagan Hänsel und Gretel sidan 72-77 i Der Sprung 2.

I grupper tränar ni in minst en scen som ni filmar och visar för klassen. Detta sker på lektionstid. Läxa vecka 11 och 13 är att träna på sin roll. Vissa elever kommer att ha omprov på delar av senaste provet vecka 13. Läxa vecka 14 är verben i rutan nedan.

Extrauppgift dessa veckor är att göra extramaterial, till exempel en intervju med Hans eller styvmamman eller en tidningsartikel som meddelar om barnen återkomst.

Här är en sång om Hänsel und Gretel och här är en kort film samt en svårare version.

Vi kommer även att öva lite verb. Dessa verb är läxa vecka 14:

Beispiele (Exempel)

Die Hexe ist böse (elak).

Die Kinder sind arm (fattiga).

Der Vater hat kein Geld.

Die Kinder haben Hunger.

Hänsel und Gretel gehen im Wald.

Die Hexe geht in den Stall.

"Du kommst nie wieder raus", sagt die  Hexe.

"Warte, ich komme" , sagt Hänsel.

Übung

1 Der Vater _____ (är) arm.

2 Die Eltern ______ (har) kein Geld.

3 Hänsel _____ (har) Hunger.

4 Gretel _____ (går) Im Wald.

5 Händel und Gretel _____ (kommer) zu der Hexe.

6 Die Kinder _____ (går) in den Stall.

7 "Ihr ______ (kommer) nie wieder raus", sagt die Hexe.

8 Die Hexe _____ (kommer) in den Stall.

Spielen

Spela ett tärningsspel med verben. Använd två tärningar:

1 ich           1 sein

2 du            2 haben

3 er             3 gehen

4 wir           4 kommen

5 ihr            5 sein

6 sie (de)     6 haben

Den första tärningens nummer anger vilken person som du ska använda och den andra tärningens nummer vilket verb du ska använda.

Här är en länk till en övning med verben i Tiny Cards

Deutsch Woche 2-10

Fram till två veckor efter vårvinterlovet kommer vi att jobba med ett lite annorlunda projekt, Tannenwald. Det går ut på att läraren har en genomgång och visar upp en modellbild med ord och fraser inom olika områden. Därefter ska ni elever skapa egna liknande bilder och texter som ni visar upp vid läxtillfällena. Det är en ordläxa varje vecka till fredagar.

Här är planeringen med länkar till det material som gås igenom:

Vecka 2 - 3: Die Landschaft
Läxa till fredag vecka 3: Landskapsorden- se länken ovan.

Vecka 4: Tiere
Läxa till fredag vecka 4: Djurorden- se länken ovan.

Vecka 5: Das Haus
Läxa till fredag vecka 5: Husorden- se länken ovan.

Vecka 6: Im Haus
Läxa till fredag vecka 6: Inomhusorden- se länken ovan.

Vecka 7: Die Einwohner
Läxa till fredag vecka 7: Personorden- se länken ovan.

Vecka 9: Die Garderobe
Läxa till fredag vecka 9: Klädesorden- se länken ovan.

Vecka 10: Prov
Prov på fredagslektionen.
Inför provet ska ni repetera orden till landskap, i huset och invånare.
För plusnivå krävs även att du repeterar verben vi jobbade med i Einwohner-avsnittet.
Här är en länk till repetitionsuppgifter.
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Link zu den Lyrics: Egal von Lina

Adventskalender

Hier ist ein Link zum Goethe-Adventskalender
Hier ist noch ein Adventskalender.

Hausaufgabe Woche 49: Öffne mindestens drei Türchen.

Deutsch Woche 41-48

Woche 41

Kapitel 5 Wer sind Sie?
Extra: Hier ist ein Link zu Akinator, das Web-Genie

Hausaufgabe bis Freitag: Fragewörter Seite 26 im Übungsbuch + Berufe Seite 28 im Übungsbuch.

Woche 42

Kapitel 6 In der Stadt

Hausaufgabe bis Freitag: Wörter Seite 33 im Textbuch. 
Du kannst die Wörter hier üben.

Woche 43

Kapitel 6 In der Stadt

Hausaufgabe bis Freitag: Dialoge Seite 34 im Textbuch: Entschuldigung, wo ist…? Obs! Folgende Sätze:

▪ Entschuldigung, wo ist....

▪ Sie gehen sie hier rechts und dann die zweite Straße links.

▪ Gehen Sie hier geradeaus. Nehmen sie die erste Straße rechts.

▪ Dann liegt die Post links.

▪ Liegt  das Kino weit von hier?

▪ Ist hier in der Nähe eine Bushaltestelle?

▪ Ja um die Ecke.

Denna vecka gör alla en egen vägbeskrivning med gratisappen Show me eller med iMovie. Rita eller ladda upp en stadskarta och tala in olika vägbeskrivningar, som åhörarna ska följa. Här är några exempel.

Exempel gjort med Show me:

Ytterligare exempel:

• Click to view my tale.
• 
  

Click to view my tale.

Vill ni använda mina bilder finns de här:

  

 

Extrauppgifter: 

• Gör en liknade inspelning på appen Show me där du presenterar dig själv: Här är ett exempel.
• Gör en inspelning med gissningstävlingar typ Kapitel 5 Wer sind Sie? eller hörövningen där man skulle gissa vilket yrke personen hade.

Woche 45

Kapitel 7 Thomas und Pluto 

(Öva på att återberätta historien om Thomas och Pluto till bilderna i övningsboken s 38. Alla måste förbereda minst tre bilder. Om du vill kan du återberätta hela historien.)

För er som var på studiebesök på tisdagen finns förslag på text till bilderna här på denna länk.

Hausaufgabe bis Freitag: Übungsbuch Seite 38-39. Erzähl zu den Bildern.

Woche 46

Repetition Zeitausdrücke Seite 140-141 im Übungsbuch . 

Übe Seite 45-47 im Übungsbuch.
Du kannst auch die Wörter auf Glosor.eu üben.

Hausaufgabe bis Freitag: Zeitausdrücke Seite 140 141 im Übungsbuch

Woche 47

Kapitel 8 Eine Reise durch Deutschland, Seite 46-49 im Textbuch.

Wähl drei Städte und mach ein Key-Note. Such ein Bild und schreib ungefähr drei Fakten zu jedem Bild. Sieh Beispiel unten.(Välj ut tre städer av de som presenteras i texten Eine Reise durch Deutschland s 46-49 i textboken. Gör en Key-Note och presentera bild + tre fakta på tyska om varje stad. Se exempel nedan.) 

Hausaufgabe bis Freitag: Key-Note fertig. Mündlich vorstellen. (Presentera din Key-note muntligt.)

Extra Aufgabe: Wähl ein Spiel

Woche 48 : TEST

• Frågeord s 26 i övningsboken + yrken s 28 i övningsboken
• Platser i staden s 32 + 33 i textboken (Du kannst die Wörter hier üben.)
• Vägbeskrivningsfraser s 34 i textboken
• - Entschuldigung, wo ist....
  - Sie gehen sie hier rechts und dann die zweite Straße links.
  - Gehen Sie hier geradeaus. Nehmen sie die erste Straße rechts.
  - Dann liegt die Post links.
  - Liegt  das Kino weit von hier?
  - Ist hier in der Nähe eine Bushaltestelle?
  - Ja um die Ecke.
• Vill du öva på hela dialogen så finns den på svenska på denna länk: Entschuldigung, wo ist…?  
• Tidsuttryck s 140-141 i övningsboken (Du kan öva orden på Glosor.eu .)
• Fakta om dina tre valda städer- kunna återge på svenska.

Deutsch Klasse 7 Woche 34-39

Vecka 34 Kapitel 1 Der Sprung 2

Vecka 35 Kapitel 2 Läxa till fredag: Övning D s 11 i övningsboken
(obs! Aufgabe 1 sidan 11 i textboken)

Vecka 36 Kapitel 3 Läxa till fredag: Plugga in 10 nya uttryck om hobbies.
Spela in när du högläser s 17 i textboken. Använd Garageband.

Vecka 37 Kapitel 4 Läxa till fredag: Ord och fraser s 18 textboken.
(obs! Kunna berätta vad man ser på varje årstidsbild.)

Vecka 38 Läxa till fredag: Olika tidsuttryck. Här är en länk till en ordlista på glosor.eu.
(obs 1! Övning C s 19 och övning F s 21 i övningsboken
obs 2-lite svårare övningar! Övning E s 12, övning J s 23 samt övning M s 25 i övningsboken)

Vecka 39 TEST på fredagslektionen: Ovanstående läxor + en hör- och läsförståelse.

Wer bist du?

Wie heißt du?        
     Ich heiße...
          Er/sie heißt...

Wie alt bist du?      
    Ich bin... Jahre alt.
          Er/sie ist...

In welcher Klasse gehst du?        
     Ich gehe in Klasse...
          Er/sie geht...

Wo wohnst du?        
     Ich wohne in...
          Er/sie wohnt

Hast du einen Bruder oder eine Schwester?
     Ich habe einen Bruder. Er heißt....
          Er/sie hat...
     Ich habe zwei Brüder. Sie heißen ...und...
     Ich habe eine Schwester. Sie heißt...
     Ich habe zwei Schwestern. Sie heißen ...und...

Was machst du in deiner Freizeit?
     Ich spiele Handball/ Fußball/Eishockey/Tennis/Hallenbandy
          Er/sie spielt...
     Ich schwimme/tanze (dansar)/singe.
          Er/sie schwimmt/tanzt/singt.
     Ich spiele Gitarre/Klavier/Geige/Saxophone.
          Er/sie spielt....
     Ich spiele Computer/ Pokemon Go

Deutsch Klasse 6: Woche 9-23

Woche	Plan	Hausaufgabe bis Donnerstag (=läxa till torsdag)
9	Räkna till hundra (Gör färdigt tumsagor)	Räkna till hundra s 58 i Der Sprung
10	Kapitel 9 Wer ist das?	Presentera två personer s 57 i Der Sprung
11	Kapitel 11	Målen s 64
13	Kapitel 13	Målen s 72
14	Kapitel 14	Målen s 80
15	Repetition	Test: Målen för kapitel 11, 13 och 14
16	Kapitel 15 Rotkäppchen	Träna på att läsa din roll med flyt
17	Spela in dramatisering av Rotkäppkchen	Träna på att läsa din roll din roll med flyt
18	Kapitel 16	Målen s 94
19	Kapitel 17	Målen s 98
20	Kapitel 18	Målen s 104
21	Kapitel 19	Målen s 106
22	Extratexter och filmer från UR
23	Extratexter och filmer från UR