ENG 03B: Homework for Friday week 14 (April 5)

20 words from The Kite Runner chapter 4. They are in the document The Kite Runner part 2 on Classroom.

English 03B: Homework for Friday week 12 (March 22)

You need to have READ chapter 3  in The Kite Runner and be ready to discuss the three questions.

EVERYONE also needs to know the following 10 WORDS  from The Kite Runner chapter 3 and be able to:

* translate them from English to Swedish and from Swedish to English

* understand their  dictionary explanations in English and match with the correct word

* put them into a gap text in the correct place. 

to exaggerate = att överdriva, to brag = att skryta, hurricane = orkan, to beg for mercy = be om nåd/förlåtelse, orphanage = barnhem, to refuse = att vägra/neka, plumber = rörmokare, main entrance = huvudentré, merchant = köpman/affärsman, pharmacy = apotek

* Those of you who are aiming for the higher grades (A or B) should
ALSO learn the following five words from chapter 3:
to dismiss someone or something = avskeda, avvisa, avfärda

apt = lämplig, träffande

descendant = ättling, avkomma

opponent = motståndare, motspelare

to be in awe of someone / to stand in awe of someone = ha djup respekt
/vördnad/fruktan för, bli imponerad av
(this is linked to the word awesome, which originally meant someone/something inspiring awe)

Good luck! Anna

English 03B: Homework for Friday week 11 (March 15)

You need to have read chapters 1 and 2 in The Kite Runner and be ready to discuss the three questions.

You also need to know 20 words from The Kite Runner chapters 1 and 2 (understand the dictionary explanations in English +  be able to translate from English to Swedish and from Swedish to English). The words are in Classroom.

English 03B: Homework for Friday week 10 (March 8)

The most important adverbs from your exercises, see Classroom.

Datum för de nationella proven vt-19

Vecka 11 tisdag 12/3 & torsdag14/3 - svenska

Vecka 14 onsdag 3/4 - NO

Vecka 15 tisdag 9/4 & torsdag 11/4 - engelska

Vecka 19 tisdag 7/5 & torsdag 9/5 - SO

Vecka 20 onsdag 15/5 & fredag 17/5 - matte

Vecka 21 tisdag & torsdag + Vecka 22 tisdag - språkval på ordinarie lektionstid

Hälsningar Ingela

Temavecka v 7

Eleverna börjar 8.30 och slutar 14.30 mån-ons och ev kommer några att behöva stanna längre.
På torsdag har vi en föreställning kl: 18.30 för er och på fredag kl: 9 visar vi föreställningen
för elever åk 6-8 och personal på skolan.
Efter föreställningen städar vi undan allt och slutar sedan till lunch.

Bussarna går som vanligt på morgonen, en tur.
Hem måndag 15.20
tisdag 15
onsdag 15
torsdag 14.20
fredag 14.20

Varmt välkomna på torsdag kväll!

Hälsningar Rosalba, Jonny, Jenny, Maria, Ingela och Åsa

Bildarbete

En del elever i 03A och 03B har inte lämnat in Bildarbete "Förändring av Gunnesboskolans område" på Bildportfolio. Sista inlämning var föregående vecka. Frågor för utvärdering finns på Unikum i planeringen:
https://start.unikum.net/unikum/lpp/view/groupByLpp.html?__pid=2699945240&lppId=3530920281
Utvärdering genomförs på Bildportfolio tillsammans med en bild på ert resultat.
Om du har problem med inloggning på Bildportfolio går det bra att mejla mig maria.ingvardsotter@lund.se
Lämna in omgående tack, idag eller imorgon. Mvh Maria

Prov NO 03abc "El, magnetism och energi".

Till provet har ni följande id:n i Fysikboken.
El:
a133 "Statisk elektricitet"
a382 "Spänning och ström"
a845 "Motstånd mot strömmen"
a996 "Elektriska kopplingar"
a294 sid 1 och 2 "Elsäkerhet"

Magnetism:
a 553 "Magnetfält"
a439 "El ger magnetism"
a977 "Magnetfält vill samverka"
a326 "Magnetism ger el" s 1 och 2
a763 "Motorn"

Energi:
a611 "Energi och arbete"
a396 "Energiformer"
a670 "Effekt - arbete på tid"

För de högre kunskapskraven har ni även;
a629 "Ohms lag"
a326 sid 3 "Magnetism ger el" Transformatorn.

Ni har även de anteckningar som vi gjort till dessa id.
För de lägre kraven är det anteckningarna som är det viktigaste.
På "Classroom" finns de filmer från "Studi.se" som vi tittat på under detta område. Även de kan vara en hjälp när ni tränar till provet.

Tänk på att börja träna till provet i god tid så att ni har möjlighet att fråga mig om det är något ni inte förstår!

Lycka till
Jenny

Svenska 9b

Hej!

Bra jobbat på det muntliga NP i svenska.

Må v 46 gör vi klart era recensioner på era böcker. Har även era språkhistoria prov. Vi ska inleda sista stora arbetsområdet för terminen. Att skriva novell.
Se mer detaljer på classroom.

Novellerna pågår till till v 48 ons, längst till fred.

V 49 jobbar vi även med kamratbedömning på texterna. Sen går vi allt in för att landa denna terminen.

Mvh Sylvié

svenska 9b

Hej!

Svenskan efter höstlovet;

v 45 på månd så får ni skriva kring boken ni läst. Ni får frågor, så det blir som en "prov-situation".

V 45 onsd - NP i svenska muntlig del. Varje elev får en egen tid. Proven pågår under hela dagen.

v 46 må - Vi startar upp med noveller.
  46  on - start noveller alla 9or gemensamt.

Men först och främst - ha ett skönt och bra höstlov!!


Hälsningar Sylvié

Ma-prov tors och fredag v 42

På torsdag och fredag v 42 kommer ni ha prov på kapitlet "Area och volym".
Provet kommer innehålla:

• använda olika area- och volymenheter
• beräkna omkrets av månghörningar och cirklar
• se spegel- och rotationssymmetri hos olika figurer
• använda likformighet och samband med skala
• beskriva prismor, cylindrar, pyramider, koner och klot samt kunna beräkna volymen av dessa kroppar

Ni behöver INTE kunna klotets volym.

För att repetera till provet kan ni räkna de övningsblad som ni få på lektionerna på fre och mån, titta igenom kapitlet och räkna några uppgifter på varje sida, göra diagnosen på id a790  samt "Repetition" id a 664.

Ni som räknat det röda spåret ska även träna på pythagoras sats och rymddiagonal. 

Ni som räknar i gruppen med Ghita och Åsa tränar och repeterar i det häfte ni arbetat med under denna period. För att repetera kan ni räkna något/några tal på varje sida i häftet.
Ni har även fått ett papper med det ni ska träna på till provet. Där finns hänvisningar till lärobokens filmer.

/Jenny, Susanne och Lisa

svenska 9b

Hej!

Info - så här ser det ut närmsta tiden:

V 42 onsd - redovisa din deluppgift till filmen Bara Bea.

V 43 onsd - prov språkhistoria

V 45 må - ha läst ut din bok, vara redo att besvara givna frågor från läraren

v 45 on - på olika tider under dagen blir ni kallade till det muntliga nationella provet i svenska

Uppgifter från början av terminen - vill påminna er - då alla inte har lämnat in pm och bildtolkning.


** Som sagt, sen närmar det sig jul igen. Från v 46 till v 50 så är det bara en uppgift kvar.


Mvh Sylvié

Gymnasiemässan torsdag 11 oktober - samling kl 11 vid gungorna utanför Arenan

Inför gymnasiemässan - tänk på:

Mötesplats vid gungorna utanför Arenan kl 11 och sedan innan ni går hem kl 12. Var i tid!

Rosalba prickar av 03A, Jens 03B och Åsa 03C.

Kompensation för detta blir de två sista lektionerna på fredag v. 43, 26 oktober. Det innebär att klasserna slutar:

03A efter lunch
03B efter lunch
03C efter SO:n 10.55

Arbetslag 9

Information om Gymnasiemässan i Lund 11/10

Gymnasiemässan i Lund

På torsdag den 11/10 är det dag att besöka gymnasiemässan i Lund.

Vad händer på mässan:

Varje skola har fått en egen monter som bemannas av både elever och lärare. 

Själva miljön kan upplevas som rörig eftersom det är mycket människor på samma yta och skolorna jobbar hårt för att sälja in sin skola. 

När jag hade gymnasieinformation för eleverna var jag noga med att poängterar att skolorna ”slåss” för att få in elever till just sin skola, varje elev är en skolpeng. Det är mycket reklam som oftast riktar sig mot individen. Detta kommer vi även märka av på gymnasiemässan. Vår uppgift som vuxna är att hjälpa eleverna att ifrågasätta den informationen som de kommer över. Ställ många frågor till våra elever när de nämner något de upplevt som positivt eller negativt. Men ställ även frågor till gymnasieeleverna och lärarna ni möter vid de olika montrarna.  

Vad ska man titta efter:

Måletmed mässan är att tankar ska väckas men även ifrågasättas!

Först och främst ska man som eleven njuta av detta tillfälle att få möta, nästan, alla skolorna under ett och samma tak. Det är ett ypperligt tillfälle att samla fakta och jämföra skolor och program. 

Jag tycker att denna typ av mässa ska ses som en del av processen att hitta intressanta program och skolor men samtidigt ifrågasätta det som presenteras. Få eleven till att fundera kring: De dem erbjuder är det just det jag söker? Risken är stor att man förvirrar sig i den fina kassen eller snygga eleven man möte i montern. Eller att skolan uppger att de har ett ”lugnt schema” – Vad innebär det egentligen? Vad innebär det för mig som person – är det bra för mig?

Det är många intryck att bearbeta!

Jag kommer befinna mig på mässan från öppning till stängning. Hoppas vi ses!!

 Malin

Svenska v 41

Hej!

v 41 Påminnelse - lämna in era PM sammanställningar. Det ni gjorde intervju på.

Vi jobbar vidare med språkhistoria och ska slutföra redovisningar kring Bara Bea.

Se mer detaljer på classroom.

(Synd att filmen hackade när ni såg den med Jenny, men hon menar att vi/ni ska klara det som det är. Alltså ingen mer tid till filmen.) Återstår dock lite jobb med frågorna.


Mvh Sylvié

Svenska, SVA 9b

Hej!

V 40 - filmen Bara Bea fortsätter med Jenny på lära @ lära och på ett no-pass.
Redovisa i arbetsgrupp v 41 på onsd på svensklektionen.

V 40 må - vi startar upp språkhistoria på svenskan. Material delas ut där. Prov språkhistoria v 43 onsd.
V 40 onsd Skrylle.

Glöm ej att slutföra PM och lämna in.

Mvh Sylvié

Svenska,

Hejsan!

V 39 kommer att handla om att skriva klart era PM i grupper. Lämnas in på onsdag efter att ni arbetat ett pass, 40 min.
 Ni fortsätter också att läsa i era låneböcker både på må och onsd.

Under pass 2 på onsdag så börjar vi se en film som heter "Bara Bea". Den får utgöra vårt gemensamma bakgrundsmaterial för fortsatt arbete enskilt och i grupp kring frågor som berör filmen.

Denna uppgift handlar om att kunna återberätta, sammanfatta, samtala, diskutera och kommunicera. Den blir en övningsuppgift inför muntliga Np i svenska.
Filmen ser ni sedan klart med Jenny i v 40 på lära @ lära och någon no-lektion. Även på tid hos Jenny jobbar ni med uppgifterna.

Arbetsgrupper och uppgifter kommer på classroom. På onsdag så berättar jag även mer om uppgiften.
Redovisning av den här NP-uppgiften kommer att ske v 41 på onsdagen på svenskan.


Ses!
Mvh Sylvié

Sv 9b på lektionen onsd v 37

Hej!

Information:

På onsdagslektionen kommer  eleverna att få genomföra en undersökning om litteratur.

Undersökningen blir bakgrundsmaterialet till en vetenskaplig text som de ska få skapa.

Eleverna jobbar 2 och 2. Jag har delat in dem i par.

Vi träffas vid lektionens start och vid lektionens slut. Eleverna jobbar på skolområdet och i  närområdet . Eleverna har även tillgång till mitt mobilnummer, samt att jag kommer att ha mobilnummer till varje grupp.

Mvh Sylvié (svensklärare för klassen)

svenska v 37

Hej!

Har nu avslutat limerick och bildtolkning.

Vi går vidare med undersökning och skriva PM. Mer info på classroom.
Detta arbetar vi med v 37 och 38.

Bra jobbat med läsförståelsetestet!


Din bok som du läser behöver vara utläst till må i v 46.


Mvh Sylvié

Skolfoto

Dags för skolfoto!

03A 18/9 kl 12.30

03B 19/9 kl 11.20

03C 20/9 kl 11.20

Lärarna i åk9